| Déjà |
s’écrit avec :
| Cime – abîme |
Comment retenir qu’il y a un point sur le i de cime et un accent circonflexe sur celui de abîme.
Pensez à cette phrase : le chapeau de la cime est tombé dans l’abîme.
Donc cime n’a pas de chapeau (l’accent circonflexe), abîme en a un.
| Tu toujours suivi d’un …s |
Quand un verbe est conjugué à la 2ème personne du singulier, quels que soient son groupe, sa voix, sa forme, son mode, son temps, il se termine toujours par un s.
3 exceptions seulement : tu peux – tu veux – tu vaux.
| Mourir / nourrir |
Un seul r à mourir, 2 à nourrir.
Comment le retenir ? En se disant qu’on ne meurt qu’une fois (un seul r à mourir) mais qu’on peut (et même qu’on doit) se nourrir plusieurs fois (donc 2 r à nourrir).
| Les adverbes en ement et en ament |
Faut-il 1 m ou 2 m ?
| Pour multiplier par 11 un nombre de 2 chiffres |
Il suffit d’insérer entre les 2 chiffres leur somme si elle est inférieure à 9
26 x 11 = 286 (2 + 6 = 8)
12 x 11 = 132 (1+2 = 3)
45 x 11 = 495 (4+5 = 9)
ou, si leur somme est supérieure à 9, d’insérer l’unité et d’ajouter la dizaine au 1er chiffre
78 x 11 = 858 (7+8 = 15)
94 x 11 = 1034 (9+4 = 13)
58 x 11 = 638 (5+8 = 13).
| Une comptine |
Ce mot s’écrit avec un m et un p, car son origine vient du verbe compter (et non du conte).
| Quatre-vingts |
Ce mot a deux signes distinctifs, le trait d’union et le s à la fin : quatre-vingts.
Pour être sûr de ce s à la fin, penser à l’expression quatre-vingts_ans (on entend le s dans la liaison).
Par contre s’il y a un autre nombre derrière, le s disparaît, mais il y a un deuxième trait d’union : quatre-vingt-quatre, quatre-vingt-douze …
Attention toutefois à l’exception "page quatre-vingt" par exemple où il est invariable..
| +...+... = +... | +...-... = -... | -...+... = -... | -...-... = +... |
Comment retenir ces résultats, indispensables notamment quand on supprime les parenthèses ?
- 4 (7 + 8 – 3) = - 28 – 32 + 12
Il suffit d’assimiler le " + " au mot "ami" et le " - " au mot "ennemi" et il est vrai que :
| Les amis | de mes amis | sont mes amis |
| + | + | + |
| Les amis | de mes ennemis | sont mes ennemis |
| + | - | - |
| Les ennemis | de mes amis | sont mes ennemis |
| - | + | - |
| Les ennemis | de mes ennemis | sont mes amis |
| - | - | + |
| Les 7 conjonctions de coordination |
Il suffit de mémoriser la phrase amusante : "Mais où est donc Ornicar ?"
Les 7 conjonctions de coordination y sont présentes phonétiquement : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
Phonétiquement, car il ne faut pas confondre " ou " conjonction de coordination sans accent avec " où ", adverbe ou pronom relatif, qui prend 1 accent grave sur le ù ; de même il ne faut pas confondre "et" conjonction de coordination avec "est", l’auxiliaire être – le premier d’ailleurs se prononce "é" tandis que le deuxième se prononce "è".
| Les 9 planètes du système solaire |
La mémorisation d’une phrase amusante et logique suffit à retrouver instantanément, et dans l’ordre, ces 9 planètes.
Cette phrase est la suivante : Me Voici Tout Mouillé, Je Suis Un Nageur Pressé.
| Me | Mercure |
| Voici | Vénus |
| Tout | Terre |
| Mouillé | Mars |
| Je | Jupiter |
| Suis | Saturne |
| Un | Uranus |
| Nageur | Neptune |
| Pressé | Pluton |