- des ressources calédoniennes pour enseigner -
Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche Le Centre de National de Documentation Pédagogique et son réseau
Le Centre de Documentation Pédagogique de Nouvelle-Calédonie vous souhaite la bienvenue sur son site
bandeaudoreG
MENU

TICE - Les astuces du professeur Païagogos

 

Déjà

s’écrit avec :

3 caractéristiques pour un petit mot de 4 lettres seulement.

 

Cime – abîme

Comment retenir qu’il y a un point sur le i de cime et un accent circonflexe sur celui de abîme.
Pensez à cette phrase : le chapeau de la cime est tombé dans l’abîme.
Donc cime n’a pas de chapeau (l’accent circonflexe), abîme en a un.

 

Tu   toujours suivi d’un …s

Quand un verbe est conjugué à la 2ème personne du singulier, quels que soient son groupe, sa voix, sa forme, son mode, son temps, il se termine toujours par un s.
3 exceptions seulement : tu peux – tu veux – tu vaux.

 

Mourir / nourrir

Un seul r à mourir, 2 à nourrir.
Comment le retenir ? En se disant qu’on ne meurt qu’une fois (un seul r à mourir) mais qu’on peut (et même qu’on doit) se nourrir plusieurs fois (donc 2 r à nourrir).

 

Les adverbes en ement et en ament

Faut-il 1 m ou 2 m ?

 

Pour multiplier par 11 un nombre de 2 chiffres

Il suffit d’insérer entre les 2 chiffres leur somme si elle est inférieure à 9
26 x 11 = 286 (2 + 6 = 8)
12 x 11 = 132 (1+2 = 3)
45 x 11 = 495 (4+5 = 9)

ou, si leur somme est supérieure à 9, d’insérer l’unité et d’ajouter la dizaine au 1er chiffre
78 x 11 = 858 (7+8 = 15)
94 x 11 = 1034 (9+4 = 13)
58 x 11 = 638 (5+8 = 13).

 

Une comptine

Ce mot s’écrit avec un m et un p, car son origine vient du verbe compter (et non du conte).

c’est ça une comptine.

 

Quatre-vingts

Ce mot a deux signes distinctifs, le trait d’union et le s à la fin : quatre-vingts.
Pour être sûr de ce s à la fin, penser à l’expression quatre-vingts_ans (on entend le s dans la liaison).
Par contre s’il y a un autre nombre derrière, le s disparaît, mais il y a un deuxième trait d’union : quatre-vingt-quatre, quatre-vingt-douze
Attention toutefois à l’exception "page quatre-vingt" par exemple où il est invariable..

 

+...+... = +... +...-... = -... -...+... = -... -...-... = +...

Comment retenir ces résultats, indispensables notamment quand on supprime les parenthèses ?
- 4 (7 + 8 – 3) = - 28 – 32 + 12
Il suffit d’assimiler le " + " au mot "ami" et le " - " au mot "ennemi" et il est vrai que :
Les amisde mes amis sont mes amis
+++
Les amis de mes ennemis sont mes ennemis
+--
Les ennemisde mes amissont mes ennemis
-+-
Les ennemisde mes ennemis sont mes amis
--+

 

Les 7 conjonctions de coordination

Il suffit de mémoriser la phrase amusante : "Mais où est donc Ornicar ?"
 
Les 7 conjonctions de coordination y sont présentes phonétiquement : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
 
Phonétiquement, car il ne faut pas confondre " ou " conjonction de coordination sans accent avec " où ", adverbe ou pronom relatif, qui prend 1 accent grave sur le ù ; de même il ne faut pas confondre "et" conjonction de coordination avec "est", l’auxiliaire être – le premier d’ailleurs se prononce "é" tandis que le deuxième se prononce "è".

 

Les 9 planètes du système solaire

La mémorisation d’une phrase amusante et logique suffit à retrouver instantanément, et dans l’ordre, ces 9 planètes.
 
Cette phrase est la suivante : Me Voici Tout Mouillé, Je Suis Un Nageur Pressé.
MeMercure
VoiciVénus
ToutTerre
MouilléMars
JeJupiter
SuisSaturne
UnUranus
NageurNeptune
PresséPluton

Mais cela marche aussi avec : Mamie ! Vas te marrier joyeusement sur une nouvelle planète !