MATÉRIEL : Le boulier chinois

• Permet de réaliser des opérations sur des grands nombres ou des nombres décimaux, sans papier, ni crayon, ni calculette.
• Permet par l’utilisation d’un autre système de numération de mieux comprendre les particularités du système décimal et d’aider à la compréhension du calcul dans d’autres bases
• Permet de mettre certains enfants en situation de réussite avec ce matériel alors même qu’ils sont en échec lorsqu’ils posent une opération à retenue

• Mathématiques

• Cycles 2 et surtout 3

• Numération de position
• Techniques opératoires
• Pratique du calcul exact ou approché
• Nombres décimaux

Individuelles :

• écriture et lecture de nombres sans crayon ni papier
• travaux d’échanges en base cinq et en base dix
• techniques opératoires avec le boulier / comparaison avec les techniques opératoires classiques

• même situations mais avec comparaison des résultats et analyse des erreurs éventuelles (causes et remédiation)

• travail sur la rapidité de l’obtention du résultat et analyse